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Difficultés scolaires et sorties sans qualification en Basse-Normandie

Session plénière du 27 avril 2007 - Rapporteur : Daniel JAMME


Dans le cadre d'une autosaisine, le CESER s'est intéressé à la question des difficultés scolaires et des sorties sans qualification du système de formation initiale en Basse-Normandie.

Un état des lieux de la situation dans la région au regard de ces thématiques est réalisé. Sont ensuite évoqués les dynamiques, les dispositifs et les outils destinés à repérer et/ou accompagner les jeunes en difficulté, en échec voire en décrochage scolaires, sortant pour certains sans qualification de l'appareil éducatif.

Avis/synthèse du CESER - Rapport avec les cartes (5.8 Mo)